Класи во градинка. Едукативни активности за деца

Секој знае дека за да учат и развој на детето треба да биде пелени, т. Е. Од многу рана возраст. Но, сепак на повеќето забавно да го направи тоа со момци кои се во тек на најмалку 3-5 години. Тоа е причината зошто во овој напис сакам да кажам за тоа како може да се изгради класи во градинка и што теми можете да изберете за ова.

во принцип

Научете го детето секогаш треба да биде околу и - оваа теза, никој нема да предизвика сомневање. Сепак, тоа е подобро да се направи сето тоа во комплексот, давајќи им на децата колку знаење што е можно, со користење на една тема. Тоа е причината зошто сакам да кажам дека од најпопуларните денес се само сеопфатна и интегрирана настава во градинка, кои се дизајнирани за да веднаш да се обучуваат на вашето дете неколку важни аспекти на животот, или да му даде на знаење од различни сфери на животот. Предмети во овој случај може да бидат доста различни, но секогаш разбирливо и интересни дете.

Видео: Детска клуб Smart дете образовни активности за деца 1-3

концептите

Значи, она што е интегриран настава во градинка? Оваа деца обука, која е во насока на откривање на холистички природата на оваа тема преку различни активности. Интегриран истата активност е слична и во цел, но неговата цел е да се постојано учат нијанси на една тема, која подоцна се развива во една голема слика на нови знаења. Но, сепак вреди да се обрне внимание на фактот дека позитивен резултат со часови на податоци ќе се постигне само ако нивната структура е добро обмислен, а материјалот ќе биде достапна за разбирање на одредена возраст на детето.

нијанси

Треба да се каже дека сеопфатна и интегрирана настава во градинка немаат возрасни граници и ограничувања, тие се достапни да работат со двете градинка и најстарите, од предучилишна возраст. Ако старател е во можност да компетентно структуриран процес на лекција, деца од сите возрасти со задоволство ќе ги прифати материјал во форма на играта ќе добијат нови знаења за себе. Сепак, кога се планира оваа лекција, воспитувачот е важно да се почитуваат следниве принципи:

1. Претходно треба темелно да работат со темата: од секоја сфера на животот на детето да "извлече" нијанси на одредена тема.
2. Бидете сигурни дека за да се идентификуваат и да се обезбеди деца врската помеѓу различни предмети кои се однесуваат на една тема.
3. Исто така, треба да бидат способни да се движат на низа на теми, ако е потребно.
4. Исто така е важно да се земат предвид специфичните нијанси во одредени предмети (тоа се случува дека некои поени за одделни деца може да биде трауматично).
5. Кога лекции планира дефинитивно треба да се формулира целта и да се постави специфични задачи (ова е важно за анализа е веќе спроведена сесии).
6. И, се разбира, учител треба да симулираат ова оптоварување за дете, па таа не беше товар и не е премногу уморен дете.

Како да изберете тема?

Многу различни теми може да биде лекции во градинка. И да ги да се одлучи старател само треба да размислат за она што е во моментов релевантни или заинтересирани за деца најмногу. Ако оваа есен - листовите може да се изучува, ако зима - да се избере тема Божиќ. Сепак, одбраната тема може да се состојат од еден нешто што е името на одреден животински или стока и се генерализира, како што се "шума" (кој ги вклучува - .. дрва, животни, итн) .. Или "продавница" (производи, купувачот, продавачот, пари, цена, и така натаму. г.).

Видео: Едукативни активности за деца од 1 година до 2 години

Тема 1: врста на листовите

Значи, она што може да ги учат децата проучување на овој предмет. Првиот - на геометриски облик. Брошури се достапни со аглите, круг, овал. Може да се анализира на дебелината е потребно - боја. Во овој случај, може да се каже на детето дека има дрво лисја, грмушки, растенија (различни видови на флора). Децата може да се каже, и дека постои растителна лекари, кои може да се користи директно на прошетка (на пример, хлебните со рана крварење), како и растителна предатори кои можат да му наштетат на здравјето. Откако ќе може да се направи Апликација од собраните лисја на улица, или нацрта слика на листот се допадна.

Видео: Интегриран развој активности на децата 2 и 3 години, 2 од wwwkapetoshka.ru на Детска клуб Kpitoshka

2. Предмет на дрвото

Како што веќе споменавме погоре, едукативни активности за деца може да бидат сезонски. На пример, зошто поблиску до нова година, не поминуваат голем интегриран вежба наречена "елка"? Значи, тука на прво место да се испитаат обликот, бојата на растенијата, да се утврди одредени карактеристики (мирис, бодлив игли). Во овој случај, може да се каже на децата дека постојат различни видови на четинари - сите роднини на новогодишни елки. Практична настава: можете да направите новогодишна елка од три зелени шишарки хартија, тоа е можно да се подготви, sculpt. Тоа е сигурно да биде еколошка точка: ". Зошто тажни дрво по Нова Година"

Видео: Едукативни активности за деца на возраст од 2 до 3 години во приватна градина "развој" Самара

Тема 3. Полжав

Која друга тема можете да изберете да се вклучат во предучилишните? И зошто да не се обрне внимание на обичните полжав? На прво место, повторно тоа е интересна разгледување на неговата форма, боја на дефиниција. Исто така, тука е можно да се каже на децата за концептот на брзина: бавно полжав, брзо зајак. Работилница: креда на тротоарот да се подготви на полжав. За деца постари забавишни групи да ја играат играта во зависност од видот на класиците, кога полжав нерешено плоштади, кои треба doprygat центарот без да се повлекува на обоени ленти.

Видео: развој на вработување

демонстрација класи

Треба да се каже дека на отворено класи во предучилишните - одлична идеја да се покаже во пракса како се релевантни и вредни се интегрирани и сеопфатна лекции. Ова може да биде интересна тема да се мисли дека во моментов е итна. Тоа е подобро ако класи на одредени теми ќе се одржи во соодветна атмосфера: .. На проучување на природата - на улица, вежбање - во салата, итн Треба да се каже дека е потребно во текот на овие сесии (едноставен и демонстрација) треба да се користи визуелен материјал кој целосно ќе ги илустрираат сите погоре едукатор. Впрочем, тоа е вреди да се запомни дека децата се апсорбираат информациите од различни страни: аудитивни (слушање), визуелни (гледањето), тактилни (допир).