Модална моменти во градинка. Едукативни активности во моменти на режимот

Дали ми е потребен режим дете ден? Ова прашање е даден од страна на скоро секој родител. И тука мислењата се разликуваат:

• некој смета дека треба да се фокусираме биолошкиот часовник детето;
• кој, напротив, тоа е на мислење дека е потребно да се наметне дете од детство до основните режим поени за да го приспособи на потребната дневна рутина.

Зошто владата на детето

рутина Ден на детето често се базира на исхрана. Децата се навикнеш на тоа во утринските часови тие се нагоре, се мие, се јаде за појадок, или прави прошетка, а потоа на ручек, одмор и така натаму да се враќа. Ако оваа поделба не е, тогаш проблемот започнува со храна, затоа што детето може да залак во секое време, јогурт, колачи, овошје. Како резултат на тоа, тоа не се чувствува глад, кои се потребни за целосен оброк.

Интересно е, тоа е често во семејство каде што не се почитуваат модални моменти на власта, родителите не се грижи за почитување на дневна рутина како целина. Ова доведува до фактот дека времето на будење и заспивање е секогаш различни, дремење - непостојана феномен.

Тоа е докажано дека децата - конзервативците. Тие се чувствуваат многу поудобно кога тие знаат што да очекуваат во следниот момент, и чувствителни на промена на планираните активности.

Однесувањето на децата кои немаат ден режим, карактеризира со чести емоционални испади во форма на бесот во најмала изговор, тие може да го зголеми нивото на агресија и конфликт. Во ноќен сон тешко децата во кревет. Ако тој се разбуди доцна, односно, во попладневните часови не се потпира. Нервниот систем е преоптоварена како резултат на детето тешко да се прилагодат и мирен сон.

За да се спречи ова да се случи, тоа е подобро да се држиме до одреден распоред, дури и ако тоа не е многу строги.

Видео: Vakhrushev АА | Организација на детски активности во OED, земајќи ги во предвид индивидуалните карактеристики на детето

Уште еден силен аргумент во корист на режимот

Понекогаш родителите се задоволни со таков живот, кога детето е слободен да се донесе одлука. Сепак, се јавуваат проблеми кога станува збор време да се оди на предучилишна возраст. Режим моменти во градинка стриктно, и детето ќе биде многу тешко да се прилагодат и ако тоа не се користи за нив.

Затоа, родителите се охрабруваат да се разгледа на режимот на денот во предучилишна и пре-организира вашиот ден како блиску до распоредот во градинка. Ова ќе го олесни животот на едно дете во текот на habituation на новите услови.

Животот во градинка

Модална моменти PRESCHOOL (предучилишна установа, или градинка) се организирани така што на децата секогаш имаше време за активно игри, играње и релаксирачки. Речиси сите јавни детски градинки се придржуваат до општите правила при одредување на ден.

За независна игра постои слободно време активност, и за нив е некој дел од пешачење.

Лето едукативни активности во моменти на режимот се менува малку, затоа што во тоа време се планира многу патувања во музеи, театар, зоолошка градина и други активности за ѕидовите на институцијата.

оброк време во градинката е речиси иста насекаде. Во некои деца од предучилишна возраст се нудат овошје и сокови како втор појадок.

Во текот на тивка часа деца спијат или лежите мирно во кревет. Време од денот остатокот се движи од 2 до 3 часа.

Секако, модални моменти во помладата група ќе биде малку различна од секојдневната рутина во високи или подготовка.

Како да започнете утрото?

Во утринските часови, наставникот го детето во групата. Во исто време, тоа мора да се обрне внимание на здравјето и изгледот на бебето. Ако детето се присутни знаци на болест, тој е испратен на медицински соба. Таму, на медицинска сестра да одлучи дали тоа е можно престојот на детето во грижата за децата или медицинска нега што му треба.

Во утринските часови режим нагласува вклучуваат гимнастика, за перење. Овие активности се бара не само од образовниот аспект. За жал, не сите родители имаат време да ги извршуваат овие постапки дома. Во извршувањето на последните учител спроведува образовна работа, гарантира дека ракавите се навива и рацете на пенливата над мијалникот да се избегне прскаат. Тоа влева чувство на редоследот на деца и желба за одржување на чистота.

По ова, на подготовка за појадок. Групите имаат деца на должност. Тие имаат одредени обврски кои се лесно да се спроведе на децата. За време на доручек, наставникот го привлече вниманието на децата на името на јадења и стаклени предмети, кои, пак, се развива речник и перспектива на децата.

Видео: MKDOU "Gebelek" со. Halimbekaul

Како е на патувањето?

Едукативни активности во моменти на режимот DOW секогаш наведени во планот. Кога на прошетка давачки деца јасно даде инсталација на системот.

Прво, група во ред, а потоа се потсетиме на правилата на однесување во шкафче соба.

Образовните проблеми се решени во процесот на облекување деца. Едукатор зборува името на облека, детал, неговата цел. Така Речник за "облека".

На едукатор на прошетка организира различни активности на децата. Претходно тие мора да бидат запознаени со достапните материјали и играчки. Исто така потребно е да се разговара правила за ракување со нив.

Режим поени вклучуваат фактот дека на прошетка на децата треба да им се даде време за заедничка слободни активности, но наставникот мора да се осигура дека процесот на интеракција помеѓу децата не се overexcited.

Мора да се врши мобилни игра. Периодично, момци се вклучени во чистење на сајтот.

Половина час пред крајот на едукатор на прошетка треба да се организираат повеќе лежерно активности како што се види на сите настани околу и да разговараат за промени во природата.

Пред да се врати во групата на децата да подарите на правилата на однесување во шкафче соба.

Во времето на промена на задача на наставникот да им се влее почит за облека за децата, покажува како да се стави на нивните предмети во шкафовите.

Подготовка за мирен час, а пораст

Вечера трае околу иста како и појадок. Овде, исто така, се доделени должност, тие се остварливи задача.

Видео: Сесија 1 (1996)

Режим моменти забележани и по јадење, кога почнува да се подготвува за кревет. За да го направите ова, воспитувачот треба строго да се следат дисциплината на групата, така што децата не се играше и не rasshumelis, создава расположение за релаксација. На животната средина треба да биде тивок, така што децата можат да уживаат.

Во текот на подготовките за ноќ пред наставникот задача да продолжи да се вакцинираат децата почитување на нештата, да се поттикне позитивни чувства во врска со денот на починка.

Додека укинување децата не треба да се оддалечила од страна на надворешни работи, и само да се облече, а потоа чекаат за другите. Во тоа време, може да понуди на вашето дете тивка игра, на пример, да се соберат едноставна сложувалка.

Едукативни активности со деца

моменти на режимот во градината не заборавајте да вклучуваат активности за развој во математика, развој на јазикот, цртање, моделирање, физичко образование, музика, обезбедување на дом и други вештини.

Најчесто, класи не трае повеќе од еден час, затоа што децата на оваа возраст се уште не се во можност да го задржи вниманието за долго време, кој е зошто тие треба постојана промена на дејност.

Видео: Здравствена технологии за заштеда во безбедна моменти подготвителната група

Се разбира, времетраењето на вработувањето во градинка е различна од онаа во подготвителната група.

Сумирајќи

Анализирајќи режим моменти во градинка, може да забележите дека некои од елементите остануваат непроменети за сите возрасни групи. Тие вклучуваат:

1. Утро прием деца.
2. Оброк.
3. Едукативни активности.
4. Забавни активности.
5. Одиме.

Сепак, од предучилишна лидери се обидуваат да се развие дневна рутина на таков начин како да се земе во предвид карактеристики возраста на децата во секоја група.