Спречување на лоши навики: модел на ризик и заштитните фактори

Во зависност тинејџерските проблеми денес се остри и бараат итно решенија, како и да учествуваат во превентивната работа на органите и јавноста. примарна превенција лоши навики

Најефективен е моделот на ризик и заштитните фактори. Спречување на лошите навики врз основа на израмнување фактори на ризик кои придонесуваат за појава на зависности, а напротив, зголемување на фактори заштита придонесе за формирање на намалена склоност кон злоупотреба на супстанции. Постојат неколку групи на фактори.

Група личните фактори. Како успешен тинејџер во спроведувањето на нивните планови? Свесни за тоа дали нивните шанси во животот? Како што се однесува на можноста од употреба на тутун, алкохол или дрога? Како што се однесува на насилство? Без разлика дали тоа е во состојба да се спротивстави на групата за притисок? кои систем на вредности формира тинејџер? Што се однесува до развој на себе? Позитивен или негативен одговор на овие прашања даде идеја за формирање на личното изложување на навика на ученик.

Видео: факторите на производство -opasnye и штетни.

семејна група фактори вклучуваат улога на дистрибутивниот систем, како и правата и обврските во семејството. На ниво на конфликт на членовите на семејството, постојниот систем на односи, на ниво на родител-дете доверба Несогласување меѓусебна очекувањата на децата и родителите, структурата на семејството и културата на здрав начин на живот - ова е некомплетна листа на фактори кои влијаат на формирањето на зависност однесување на децата.

Не и најмалку важно е значаен тинејџери средина. Односот тинејџерска група да јадат сурфактанти, вредности и хиерархија во однос диктира одредено однесување.

Видео: Ник Peytchev - Мозочен удар причини. Превенција од мозочен удар [академија исцелители]

Покрај тоа, училиштето ризик фактори играат улога во самоопределување на студенти. Училиште недостаток на успех подразбира желба да се наметне во друга сфера на дејност. Доколку студентот не е во можност да се чувствуваат на состојбата на успех во развојот на науката или во понатамошно образование, тој ќе работи надвор од училишната средина и да бараат начини за себе-реализација. Друг таков ризик фактор е односот на професорите и колегите, статусот на студент во колективот.

Спречување на лоши навики треба да се насочени кон намалување на ризичните фактори, меѓу кои и сега е најважно: училиште неприлагоденост, која започна во рана училишна vozraste- повреда на односот дете-родител, семејството неадаптираност, ниска ефикасност на човечки ресурси.

Видео: Ник Peytchev Попуштени вени третман академија на исцелители

Тука мора да се напомене фактот дека превенцијата од лошите навики се директно поврзани со теоријата за справување однесување на лицето (справување однесување). Оваа теорија се базира на концептот на стрес и однесувањето стратегии на поединецот справување со стресни ситуации. Севкупно има три главни стратегии за справување: решавање на проблемите, изнаоѓање на социјална поддршка и избегнување на проблеми. Во секоја животна ситуација некој користи одредена справување стратегија на однесување. Меѓутоа, изборот на стратегија за да бидат ефективни во врска со оваа ситуација. На пример, во стресна ситуација треба да биде во можност да го реши проблемот, а во другите - тоа е подобро да се побара поддршка од општеството.

Спречување на лошите навики во училиштето треба да биде врз основа на модерните пристапи за превенција. Малтретирањето во училиштата за ужасната цигара или приказни за црна светлина пушачи за многу години не донесе позитивни резултати. Понекогаш педагошки превентивно одржување предизвикува само на интерес од адолесцентите на цигари или алкохол. Затоа, мерки за спречување на лоши навики за изградба на повеќе ефективни, земајќи ги во предвид ризикот и заштитните фактори.