"Педагошки песна" Макаренко. Резиме на "Педагошкиот песна" Макаренко

"Педагошки песна" Макаренко, содржината на која е и практичен водич за подигање на целосна граѓанин на општеството и живописни книжевно дело - еден од "бисери" на советската литература. Настаните опишани во романот, автобиографски, ликовите се вистински имиња, вклучувајќи го и самиот автор. клучот во педагошки систем

"Педагошки песна" Макаренко: резиме од глава

Содржината на романот има неколку клучни точки: база на колонијата, појавата на првите колонисти и првите проблеми "ѓубрето" точка во однесувањето на учениците, градење на тим, социјална интеракција.

Започни акција

Дејството на песната се одвива во 20-тите години во СССР. Наративот е од лицето на авторот (Антон Макаренко). "педагошки песна" Таа започнува со фактот дека главниот лик на колонијата ги основал. Горки Полтава за деца на улица, меѓу кои беа младите престапници. Во прилог на Макаренко, педагошкиот кадар на колонијата се состоеше од два едукатори (Екатерина Г и Лидија Петровна) и еден надзорник (Калина Иванович). Со материјална поддршка помина и тешко - поголемиот дел од владата на имотот е внимателно ограбувале најблиски соседи на колонијата.

Првиот колонисти

Првиот затвореници на колонијата беа шест деца (четири веќе 18 години): Burun Bendyuk, Volohov, Худ, ентузијазам и Taranets. И покрај топлото (за степенот дозволен услови колонија) прифаќање, идните колонисти нивниот изглед веднаш јасно стави до знаење дека нивните животи не се особено привлечни. За дисциплина, тоа не беше: колонистите едноставно го игнорираат нивните наставници би можеле да одат во градот во вечерните часови и да се врати само во утринските часови. По една недела за убиство и грабеж беше уапсен Bendyuk. Изведување на некои задолженија колонисти, исто така, одби.

Оваа продолжи за неколку месеци. Но, откако ситуацијата е драматично променета. Кога во текот на следните расправија Макаренко изгубил темперамент и го погоди еден од колонисти пред другите, учениците одеднаш се промени нивниот став кон колонијата и неговите правила. За прв пат отидоа да го намали дрво, со добра волја да ја работи својата работа до крај. "Ние не се толку лоши, Антон Semenovich! - рече тој на крајот Макаренко "жртва" колонист. - Тоа ќе биде во ред. Ние се разбираме. " Тоа беше почетокот на колективното колонисти.

Правила во колонија

Постепено, тренерот успева да организираме некои дисциплина во колонијата. "Малина" е откажано. Од сега па натаму, секој треба да се исчисти нивните кревети во спални се назначени должност. Остави без дозвола на колонијата е забрането. Прекршителите Не се дозволени назад. Исто така, сите ученици мора да мора да одат на училиште.

Исто така презентираше проблемот на кражба на работа "педагошки песна" Макаренко. Краток преглед, дадени подолу, само ја нагласува ова. Тимот на учениците во тоа време имало околу триесет луѓе. Храна не е секогаш доволно. Колонистите украде одредбите од sklada- еднаш на чело на парите изгубени. Кулминацијата станува крадат пари од стари дами, на домаќинот, кој бил на служба во колонијата. Макаренко одговара на постапката, крадецот најде. Антон С. прибегнаа кон методот на "народен суд". Burun (колонист, осуден за кражба) стави пред колективот. Учениците се навредуваат злоупотреба него, се подготвени да му нанесе казна за него. Како резултат на тоа, Burun испратен во притвор. По овој инцидент, на ученик ќе престане да ги украде.

формирање тим

Постепено се формира вистински тим во колонијата. Учениците се водени не само за нас, туку и на другите. Значаен момент во работата "педагошки песна" Макаренко (резиме потврда) е да се создаде патрола. Колонистите организира волонтерска чети чувари на локално подрачје од ограбувачите, ловокрадците и други. И покрај фактот дека жителите на околните земјиште со страв за слични наредби, често ги одвојува од локалните бандити, на колонистите на тимот, тоа беше голем чекор во развојот. Поранешни криминалци беа во можност да се чувствуваат рамноправни членови на општеството, во корист на државата.

Од друга страна, се повеќе и повеќе се зголемува пријателство на колонистите во тимот. Активно се користи принципот на "еден за сите и сите за еден".

housewarming

Има едно место и историски факти во книгата "педагошки песна" Макаренко. Кратка содржина на делото не може да го пропушти оваа точка: во 1923 година, колонијата се пресели во удирање напуштен имот. Еве колонисти успеваат да ги реализираат своите сон на земјоделството. Општо земено, односот на студентите во колонии биле далеку од она што беше на почетокот. Сите момци со право го смета својот дом, секој прави свој придонес за животот на единица и колективните односи. Во одделот на колонијата се појавува Ковач, столар, и други. Децата постепено почнуваат да го совладате работа специјалитети.

Во колонијата на учениците има нова страст - театарот. Тие се стави на игра, повикувајќи ги локалните жители. Постепено, театарот станува вистинска популарност. Исто така, студентите почнуваат да кореспондираат со познати Советскиот писател Максим Горки.

Во 1926 година момчињата се движи кон Kuryazh да се организира животот во локалниот затвор, што е во лоша состојба. Не само локалните жители се Gorkyites. Сметам дека е тешко да ги донесе на состанокот. Првиот пат, ниту еден од Kuryazhsky колонисти не сакаат да работат - сите работи потребни за вршење на роб Макаренко. Доста често се бори за постапката дури и доаѓа на анкетната комисија. Паралелно со ова, зголемена контрола од страна на властите на активности Макаренко. Неговиот педагошки идеи и методи не се само поддржувачи, но и противници, во овој поглед, зголемување на притисокот врз наставникот. Сепак, општата сили Макаренко и Gorkyites постепено успеа да воспостави живот Kuryazhsky колонисти и организира вистински полноправно персонал. Врв во животот на колонијата станува посета Максим Горки.

заклучок

Како резултат на тоа, Макаренко притисокот мораше да го напушти колонијата. За седум години, Антон Semenovich надзор детскиот труд комуна OGPU именувана по FE Dzerzhinsky. И покрај повеќе критики, придонес Макаренко на образованието на една група на деца е високо ценет од страна на современата педагогија. Макаренко систем има свои следбеници, меѓу другите поранешни затвореници на колонијата. "Педагошки песна" Макаренко - примерок од голем, тешки, но тоа е многу значајно, големото дело на наставникот, се граничи подвиг.

Како резултат на работата, како што може да се види од производот "педагошки песна" Макаренко (резиме на овој нагласува), беше повторно повеќе од 3.000 колонисти кои станаа полноправни граѓани на советското општество. специфичност образовната работа Тоа се гледа во голем број на литературни дела Макаренко. "Педагошки песна" накратко ги опишува основните принципи на своите образовни активности во пракса.