Детскиот труд во градинка. Заштита при работа во градинките. Рачен труд во градинка

Како podgotovitb нејзиното бебе на тешките услови на секојдневниот живот? Наставниците тврдат дека работна сила образование

Видео: Организацијата на уметничка рачна работа во градинка

Труд образование во градинка

Во градинка, сите обука за користење на работна сила треба да биде строго во рамките на законот. Овој процес не треба да се користи бесплатна работна сила. Заштита при работа во градинките се регулира со правилата. Меѓутоа, децата треба да започне да се навикнат на тоа која обично се врши за возрасни.

За да почнете откривање некој вид на работа, треба да се види како детето ќе биде во можност да се справат со неа. Детскиот труд во градинка - тоа е само игра.

преглед на процесот

Обука може да се започне со повеќето едноставни задачи. Детскиот труд во градинката не треба да предизвика негативна реакција.

Од страна на наставниците и родителите тоа зависи од фактот дали детето е да се сака работата, ако тој може да стане добар помошник. Што е најважно, она што се учи, - да го цениме извршувањето на другите.

главните видови на работа во градинка

Бара од децата да изврши нешто, наставникот мора да дејствува во согласност со правилата и не надминува овластувањата.

Видео: градина на прозорецот, работа во градинка

Најпопуларните работа во градинка е во форма на играта. Значи деца се развива. Ова може да биде:

• во природата;
• земјоделството;
• работат раце, тука можете да играте и на уметноста во градинка.

Исто така, постојат различни форми за тоа како да ги вршат задачите:

• колективно;
• Комисијата;
• доделен на одреден ден на должност.

Комисијата

Најдобро е да го нарачате погодна за помладите групи во детските градинки. Тие се обично едноставни и кратки барања се да се донесе на наставниците некој предмет, да се поправи нешто и така натаму. Сепак, за да може да се практикува во повеќе возрасни.

Индивидуални задачи се даде на детето чувство на важност. Обично децата во помладите групи не се толку независни. Тимска работа ќе ги урне само. Децата треба јасни инструкции и објаснувања, како и пофалби за постарите детскиот труд во градинка.

Наредби треба да биде присутен во форма на играта. И без разлика што ќе се заокружи со. Ако процесот не е заинтересиран за деца, тие нема да работи.

должност

Овој вид на обука може да почне во втората група млади, и по можност во втората половина.

Тие обезбедуваат одредена независност на децата, како и работа во еден мал тим. Покрај тоа, задачите се врши систематски. Благодарение на одредени датуми должност детето учи да се правда.

Овој пристап им помага на малите темпо за да дознаете колку е важно колективната работа на деца во градинка. Децата се уште се на одговорност на наставникот.

Колективниот рачна работа во градинка

Во високи предучилишни групи и се смета за повеќето соодветна работа во тим. Преку ова дело на детето може да се изразуваат. Тоа ќе се види, и колку лесно тој се префрла од една активност на друга, а во овој случај тоа се смета од страна на колегите.

Секој економист зависи од работата на другите. Така, тие самите се врши притисок за акција.

Во текот на колективни децата да научат да се однесуваат со почит едни на други, трпение, грижа и дисциплина. Децата на предучилишна возраст можат да се поделат одговорностите и го направи она што е во нивните сили.

Што добро дело?

Со помош на труд, децата може да се развие своите вештини, моторни вештини. Тие стануваат посилни физички. Движења постепено да станат вешти. Координација е добивање на подобро.

Покрај тоа, секоја работа е во состојба да им обезбеди на деца со специфични вештини. Иако грижата за станбена површина, тие учат како правилно да се справи со домашни миленици. Во пластична играчка чекан игри, да научат како тие треба да работат. Децата се учат и што е сигурно да биде корисно за нив подоцна дома.

Рачен труд во градинка може да се организира така што станува информативна. На пример, подигање јаболка во дворот во мала кофа, детето може да смета на нив или дека за него ќе направи наставникот секогаш кога тој се стави во кофа со свежо овошје.

Да се ​​организира работата правилно, треба да се создаде план за годината обука. Како по правило, во градинките, тој се согласи со управувањето, која, пак, е воден од страна на законодавството на земјата. Во прилог на општите правила, исто така има и доста дефинирани круг на прифатливи и неприфатливи дејства. Заштита при работа во градинките - ова е најважниот документ кој треба да знаете на памет секој наставник.

Видео: snowmen. Божиќни украси за домот со своите раце. Зимски детски занаети од хартија.

Планот е снимен не само на можните задачи за учениците, туку и очекуваните резултати. При извршување на задачите на детето не треба да страдаат. Ментор е должен да се одбележи како што се работи.

За време на вежба во свеж воздух, децата треба да се облекуваат соодветно. Секоја задача мора да бидат избрани во согласност со временските услови. Сите предмети мора да се пресметува, беше откриено дека оптималната активност во градинка. Работата може да биде различна.

Едукатор избира време кога децата се повеќе активни. Пред спиење, тие се дадени на дневна час на рекреација.

Секоја возрасна група е наменета за одреден тип на работа. Кога малите деца треба да се обрне внимание во текот на целата работа, возрасните може да се полни и независна работа.

Исто така, треба да се забележи и како детето е активен. Ако тој чека за потсетници, не сака да се направи нешто на своја рака, треба да се префрлат на друг тип на активност, како и неговиот интерес.

Децата на било која возрасна група да работат подобро ако проблемот играта пред нив. Тие можат да се организираат натпревари со мали награди и решавање на загатки со помош на индиции дека ќе им се даде на нив за извршената работа.

Секое дете треба да го најде својот сопствен пристап. Еден ќе биде доволно за да се стави на проблемот и очекуваните резултати, друг ќе биде потребно време и демонстрација на што да прават. Едно дете ќе земе половина час за својата работа, пред некој ден.

Вообичаената пофалби како "да ја задржат до", "добро направено" нема да имаат саканиот ефект трајно. Едукатори треба да се развиваат различни опции за промоција на нивната работа. Впрочем, возрасните може да ја изгуби желбата да се работи без дополнителна мотивација.

Пред почетокот на работна сила образование на децата треба да поминат долг разговор со моите родители. За да дознаете нивните желби, објасни точно како децата ќе добијат вештини и она што тие треба да се направи во овој случај. Треба да побара од родителите доколку постои било каков приговор од нивна страна, а не дали ќе има проблеми со него.