Документација едукатор Dhow во согласност со ГЕФ. Проверете ги документацијата на едукатори

Kindergartener - клучна фигура. Од својата надлежност писменост, и што е најважно, љубов и вера кај децата зависи од целата група на климата и условите на секое дете поединечно. Но, работата на наставникот не е само во комуникација и едукација на децата.

Како и секоја друга позиција, се претпоставува одредени документи, планови, и белешки. Се должи на фактот дека сега се наоѓаат во образовните институции на државните стандарди, BF документацијата и едукатор во согласност со ГЕФ е неопходен елемент на делото.

Без добро формиран планови, дијаграми, детали не може да се заврши правилно, компетентно, и што е најважно, не на штета на децата да се одржи образовните и здравствените работа во градинка.

Размислете за основните документи, кој се дели од страна на водечките воспитувач на предучилишна возраст.

Планот за академската година

Пред секоја учебна година на наставникот, заедно со старците, и да изготви план на активности за обука се врши во групата. Тоа е врз основа на целите, задачите доделени на дадена возрасна група.

Да се ​​спроведе избраната ефикасен и ефективен метод за учење на децата план. Бидете сигурни да се земе во предвид индивидуалните сесии со секое дете, во зависност од специфични карактеристики. А мора да се види дестинација е, исто така, работи со родителите децата.

Пред изготвувањето на планот за следната година, наставникот анализи на изминатата година. Таа открива сите успеси и неуспеси, и со ова на ум, треба да се преземат во текот на следната година.

Планот за тековниот месец

Планот изготвен за оваа година, е ветувачки. Земајќи ги во предвид специфичната ситуација може да биде малку модифициран. Да, и тоа е тешко да ги разгледа сите на целата година напред.

За повеќе специфични задачи сочинуваат една месечна план. Како по правило, тој ги наслика буквално со скокови и ден и е поделена во два дела.

Во работа со деца во утринските часови планирање на физички вежби група и, доколку е потребно, индивидуални часови.

Бидете сигурни дека за да го поминат во ова време на едукативни игри, читање книги и почитување на природата. За време на доручек и вечера план обезбедување културен вештини.

Мора да планира патувања и активности во текот на нив.

Попладне вклучува зајакнување на вештините, предмет улога играат игри, индивидуални разговори со деца. Во вечерните часови, се работи со родителите на учениците од страна на неопходност.

Timecard присуство на деца

Секој ден, не заборавајте да ги сними кој на децата се приклучи на бендот. За присуство на оваа цел timesheet децата. Прво, тоа е потребно за одгледување на деца за исхрана и, според тоа, им наплаќаат на родител одбор.

Второ, воспитувачот е полесно да се движите да се спроведе обука и дистрибуција на материјал. Покрај тоа, медицинска сестра следи за timecards инциденцата на бебиња (временски период), а исто така ги истакнува неговата работа во насока на рехабилитација.

лист здравје

Неразделно со евидентен лист се одржува и здравје во градинка. Впрочем, како по правило, деца не посетуваат предучилишно поради болест. Медицинска сестра едукатор и мора да работат заедно. Без овој однос не може да биде надлежна здравствена работа.

Сите бебиња се различни, и затоа треба индивидуален пристап. На пример, во зависност од растот на децата, избрани на маса и стол, да не се расипат држење на телото. За да го направите ова 2 пати годишно, децата се мери и се мери. Соодветно на тоа, во собата промена на мебел kiddies може два пати годишно.

Покрај тоа, постојат т.н. здравствени групи. Превентивни прегледи се врши:

• во раните возрасни групи (градинка) - 4 пати годишно;
• sadikovskih во групи - 2 пати годишно.

Откривање на болестите мора снимен во картички на детето и писмени упатства за работа со секој од нив.

Во овој случај, самата болест може да се сокрие од родителите едукатор, т. Да. Тоа е медицинска тајна. Но учителот треба само препораки, што е врз основа на нив, изградена работа.

Индивидуалните податоци за родителите и учениците

Документација предучилишна наставник во согласност со ГЕФ мора да вклучува идентификување на информации не само за децата, туку и за нивните родители.

Едукатор треба да биде да дознаам тактичен разговор со родителите и информации што се гледа во списанието. И тоа не може да биде секаде да ги објавува податоците, бидејќи тоа може да наштети на бебето.

Наодите помогне да се неутрализира лошите услови едукатор дете живеење, ако ги има. А детето може да се разбере подобро ако знаете повеќе за условите на неговата резиденција и статусот на нивните родители.

Видео: електронски Образование

DOW ГЕФ обезбедува идентификација на следните податоци:

• Презиме, татково име и на детето.
• Година и роденден.
• Вистинските место на живеење.
• мобилни телефони (дома, на работа).
• Презиме, татково име и од родителите или законски застапник, како и баби и дедовци.
• Работни места мама и тато.
• статус на семејството.

Концептот на "семеен статус" е да се идентификуваат на условите за домување во кое живее детето, бројот на деца во семејството, без разлика дали на семејството или детето се донесе целосна мајка или старател, и така натаму. Д.

Мрежа образовната работа

Документација предучилишна наставник во согласност со ГЕФ предвидува задолжително спроведување на едукативни план за работа. Во својата работа, наставникот користи SanPiN индикации дека не владее надмине времето на вработување. Во помладата група сесии треба да се одржи не повеќе од 30 минути, во средината - 40 минути во високи - 45 мин, во подготвителна - 1,5 часа.

Потребни паузи меѓу сесии, чие времетраење - најмалку 10 минути. За време на сесиите, исто така, се земе во паузите да поминат fizkultminutku.

дијагностички работа

Секој наставник додека работат постојано проучување на нивните ученици. Оваа работа треба да се направи на редовна основа и систематски.

За овој учител документација градинка вклучува мапи за снимање на стекнатите знаења, вештини и способности на секое дете. На крајот на секоја година на табелата според кој детето може да се види на асимилација на програмата, неговите успеси и недостатоци.

Резиме маси едукатор треба да се прават планови за следната година и на прелиминарните податоци - за да се планираат за месец.

Дијагностичките процедури се врши два пати годишно. На почетокот на учебната година и на крајот. Оваа техника им помага на наставникот да го планираат потребните работа во време и да се приспособат плановите за новата учебна година.

Интеракција со семејствата

Документација предучилишна наставник во согласност со ГЕФ претпоставува дека сите податоци за родителите на децата. Наставникот мора постојано да се комуницира со возрасните кои доаѓаат дете.

Родителите се запознаат со целите и целите на програмата, се врши во градината, да ни кажете за животот на децата, и се прашуваат за нивното однесување дома деца.

Во прилог на интервјуа, на ГЕФ DOW укажуваат задолжителни состаноци, вклучување на родителите во животот на група, мајки и татковци совети за образование и обука, како и рекреативни активности и вечерните средби.

самообразование

Било која професија бара само-подобрување, а особено работа поврзана со деца. Затоа, наставникот мора постојано да ги надградат своите вештини.

Препорачливо е да се задржи лаптоп каде да пишува и чита книга или омилен предизвика конфузија на мислата. Тогаш тие се донесе за дискусија со други едукатори.

Спорни прашања или тешкотии во работата поднесени за општа дискусија и подготви план за надминување на тешкотиите.

Видео: Елвира Sariev: "Олеснување на процедурите за издавање дозволи на приватните градинки"

Високи тутор - асистент околу

Постарите наставникот многу работа поврзани со подготовка на планови и извештаи. Во прилог на основните работи, тие, исто така, се обвинети за проверка на документацијата на наставниците групи.

Главната работа на високи тутор се однесуваат на:

1. Работат со персоналот.
2. Методички работа и обезбедување на сите воспитно-образовниот процес во градинка.
3. Проверка на содржината на плановите и резимеа на обука и образование на децата.
4. градинка и континуитет училиште.
5. Интеракцијата меѓу наставниците и родителите.

Работа со персонал вклучува информации за работните луѓе, нивната стручност, награди, сертификати, професионален развој.

Методички работа е да се развие на годишните планови, резимеа на лекции, да помогне со работа едукатори, обезбедување на сите потребни материјали. Собирање и компилација на најдобрите практики.

Високи учител собира и анализира дијагностички картички за деца, проверете наставни планови, помош при развојот на наставните планови.

Покрај тоа, високи едукатор собира и ги сумира информациите за родители, одржување состаноци, проучување на планови за индивидуална работа со деца од сиромашни семејства.

Документација високи наставник може да биде малку различен, во зависност од специфичноста предучилишна возраст. Но, основните документи и да работат насекаде иста.