WikiEnx.com

Долгорочно планирање во високи група: Определување

долгорочно планирање во постарата групаВо контекст на студијата и спроведувањето на наставната програма во образование во раното детство

наставниците треба да се обрне внимание на долгорочно планирање во постарите групи и тела&срамежлив zatsiyu-образовниот процес од аспект на&со срамежлив работно време научни пристапи: активноста, културни, историски, лични. Детето добива запознаат со опкружувачката реалност преку учество во различни форми активности (когнитивни практично, комуникација, игри, уметност, работа и основните активности за обука). Претходна селекција од главните наставници нуди системи&срамежлив-Nosta и kulturosoobraznogo организација Obra&срамежлив-образование компонента на процесот. Имплементација на теми поминува во комплекс од различни видови на активности на децата, кој вклучува интеракција на возрасни и деца со позицијата на партнерство.

DOW задачи во планирање

тематско планирање пред постарите група

Видео: "На патот кон светот на уметноста." Интервју со Lykova IA, автор на програмата "Обоени пат"

Примарната цел на претходно воспоставени&срамежлив-НИП е усогласување на системот за планирање за организирање на образовниот процес, кото&срамежлив-рај вклучува:

  1. развој на наставните програми утврдени&срамежлив-Niya предучилишно образование, одобрени py&срамежлив-практичарите на институцијата.
  2. Распоред на посебно организирани активности (на пр. Е. Класи) ученици во образовниот области.
  3. Планирање напред во постарата група, која е учител. Во неа, освен во посебно организиран, може да отскокнување нерегулиран активности (игра и други активности во дневна рутина), спроведувањето на образованието&срамежлив-услуги-негативни врз содржината на образовни средини (кругови).

Видео: Отворање на годината во Орел

Каков е планот и планирање

План - пред планираната операција систем, обезбедување на редот, редоследот и времето на работа.



Планирање - време одземаат процес и создава&срамежлив-ки, се бара во-длабочината на знаење на програмата за обука на наставници, неговата дидактички принципи, возраст карактеристики и карактеристики репродукција&срамежлив-tannikov, барања за организирање на образовниот процес. Тематски планирање напред (високи група) треба да обезбеди конечна и средно цели и задачи, средства и методи за да се постигнат резултати.

Пристапи за планирање:

Проектни активности: видео. Лекција 1

  1. високи планирање групата пред VasilyevaИнтеграција на образовни содржини области и видови на интеграција на активностите на децата.
  2. Случај рок планирање во високи група вклучува органски&срамежлив-ните на различни активности, подредени еден предмет и да се интегрираат сите образовни средини.
  3. Со користење на методот на планирање про&ЕКТС-срамежлив за постигнување на целите во рамките на одредена тема.
  4. Широката употреба на докази врз основа методологии, информирање и едукација на&Шај-nologies.
  5. Спроведување на регионалната компонента&Шај-nent.

Структурата на дневен план за работа

Планирање напред во постарата група е составена од следниве делови:

Видео: Nalimony.Triz лекција во градинка

  1. годишни цели предучилишна Образование за учебната година.
  2. Научни и методолошки поддршка, exuding&Планирање срамежлив-прекари (ако ова постари група, "долгорочно планирање", Василева м-р, Gerbova В, Комаров Т. С. (ур.) - најсоодветен материјал за употреба).
  3. Листа на деца од страна на подгрупи.
  4. Дијаграм на секвенци.
  5. Интеракцијата со семејството.
  6. Индивидуална работа со деца.
  7. Посебно организирани активности.

Исто така, долгорочно планирање во постарата група може да се вклучат и други делови, како што се стврднуваат и моторна активност.

Сподели на социјални мрежи:

Слични